Hola a todxs, mi nombre es Luis Alberto Fernández y soy
el Director de nuestra querida Escuela Secundaria Cinco de Saladillo “Andrés
Carrasco”, aprovecho para presentarles
el Blog y contarles sobre algunos de los objetivos propuestos por esta institución, entre ellos
el de promover la
comunicación y el intercambio de ideas, proyectos, experiencias entre lxs
docentes de un mismo nivel/ ciclo/ sección/año y/o área/asignatura para
promover la articulación de asignaturas/ áreas a través de proyectos transversales
o interdisciplinarios, y/o que favorezcan el intercambio entre estudiantes de
distintas secciones/ años, conformando grupos de trabajo integrados por
docentes comprometidos con la propuesta, miembros del equipo de Orientación
Escolar, preceptores, talleristas del CAJ y Equipo de Conducción para coordinar
proyectos específicos de la institución.
A partir de estos objetivos comenzamos a diseñar
estrategias de apoyo y acompañamiento para favorecer la retención de los
estudiantes, teniendo en cuenta todos los factores que inciden en su vida
escolar, entendiendo el concepto de trayectoria estudiantil bajo los preceptos
irrenunciables que orientan a este equipo de conducción, es decir la educación
como derecho social, garantizando el derecho a una educación igualitaria, que
supone pensar y reconocer los diferentes caminos, recorridos y formas para
atravesar la escuela dentro de la educación formal y conforman puentes para
estar en el lugar dónde los jóvenes deben estar, envueltos en aspectos
subjetivos (como esperanzas y modos de pensarnos), es decir, ese lugar es la
escuela pública.
El
reto sigue siendo sostener nuestros diferentes talleres (cocina, conservas
dulces y saladas, educación ambiental, soberanía alimentaria, huerta
agroecológica, invernáculo) para garantizar la continuidad pedagógica de todas
y todos lxs estudiantes, superando la tradicional fragmentación del sistema y
profundizando su articulación, revalorizando la trayectoria educativa de cada
estudiante, ya no por el nivel educativo que transita, sino a lo largo del
sistema, a través de los distintos niveles y/o modalidades y programas.
La
confianza en las posibilidades educativas de todxs lxs estudiantes, junto a la
necesaria revisión de las prácticas educativas y los modelos escolares, serán
la clave que habilitará a cada estudiante para realizar un tránsito
significativo por la escuela en todos sus niveles e integrarse plenamente a la
comunidad de la que es parte, generando identidad propia.
Confiamos y apostamos en
acuerdo a los fines de la política educativa enmarcada en la Ley Nacional de
Educación Nº 26.206 y la Ley de Educación de la Provincia de buenos Aires Nº
13.688 a propiciar el acceso, la permanencia y la culminación efectiva de los
estudios de todxs lxs adolescentes y jóvenes permitiendo que todox se eduquen
en las mejores condiciones materiales y humanas, y accedan a aprendizajes
sociales relevantes para desempeñarse como ciudadanos plenos, obtener trabajos
dignos y proseguir estudiando a lo largo de toda la vida
en el día de hoy en la materia biología con la profesora Noelia Conte fuimos al laboratorio a practicar con el microscopio
el segundo proyecto consistía en cortar un pedacito de cebolla y exponerlo al microscopio así se ve...
este el el tercer y ultimo experimento que se hizo este es el caso mas impactante porque en este caso se saco una muestra de agua de una laguna de 25 de mayo el tema es que era tan grande la contaminación que había que era hasta difícil de sacar agua sola de la muestra porque al estar tan contaminada había tomado un tono verde y tenia aparte de musgo, tenia basura...
